Carga Horária: 30
Créditos: 2

Fornecer elementos teóricos fundamentais sobre o conceito de Ciência e suas implicações no desenvolvimento do pensamento ocidental; estabelecer as relações da epistemologia com o pensamento lógico e coerente exigido para a pesquisa em Ciências Ambientais, Tecnologia e Saúde; ampliar as relações entre o pensamento técnico-científico e específico do profissional com os outros tipos de conhecimento; fornecer embasamento teórico de como realizar de modo sistemático: uma pesquisa bibliográfica da literatura, uma leitura crítica dos artigos selecionados, elaborar um resumo analítico-crítico dos mesmos e arquivar essas informações; possibilitar o discernimento e a capacidade de elaboração dos diferentes tipos de pesquisas científicas envolvendo as diferentes linhas de pesquisa e áreas de atuação dos docentes do programa; ampliar o conhecimento das implicações metodológicas e éticas na pesquisa em seres humanos e em animais de experimentação; fornecer elementos básicos que permitam estabelecer claramente o tema, problema e hipóteses de uma pesquisa científica; capacitar para realizar um delineamento de pesquisa e elaborar adequadamente um projeto de pesquisa envolvendo as diferentes linhas de pesquisa do programa em caráter interdisciplinar.

Carga Horária: 60
Créditos: 4

Elementos teóricos das ciências ambientais e da saúde. História e epistemologia das ciências da saúde, no mundo e suas interfaces com as ciências sociais. Desenvolvimento sócio-econômico, economia política e saúde, políticas públicas de desenvolvimento regional, cenários epidemiológicos e organização da sociedade civil no Semiárido, urbanização e o processo saúde/doença, risco e vulnerabilidade na produção e modulação de endemias em grupos sociais culturalmente diferenciados, fronteira, cultura e etnia: enfoques em saúde, experimentação animal, bem estar e qualidade de vida, gestão e saúde, gestão de cenários e contextos sociais de interesse a saúde. Estudo do ecossistema no Brasil com ênfase no semiárido, vetores, parasitas e endemias, epidemiologia aplicada, dinâmica dos recursos naturais, poluição, manutenção e preservação do ambiente. Métodos de avaliação da atividade farmacológica de produtos: espasmolítica; cardiovascular, antiinflamatória, antinociceptiva, antipirética, antiulcerogênica, hipoglicemiante e cicatrizante. Carcinogênese: abordagem interdisciplinar. Neurociências e cognição. Elementos de filosofia da mente. Relações entre psicologia cognitiva e neurociências. Tópicos em Neuropsicologia. Teoria da mente e suas relações com as neurociências: esquisofrenia e autismo. Psicologia evolucionista, bases técnicas e epistemológicas. Comportamento e evolução. Bases evolucionárias dos mecanismos cognitivo-afetivo do Homo sapiens. Desenvolvimento humano. Abordagem interdisciplinar de questões relativas à saúde, sociedade e ambiente.

Carga Horária: 45
Créditos: 3

Epidemiologia é uma ciência que tem como objetivo reconhecer o contexto em que se insere a relação entre o ambiente e as populações, verificando de que forma estas inter-relações podem influenciar nas condições de saúde individual e de populações. A disciplina terá como principal enfoque direcionar o conhecimento dos alunos para verificar os indicadores de saúde a serem utilizados nas pesquisas, medidas de ocorrência. Desenhos de estudos epidemiológicos, análise de dados e definição de amostragem. Métodos de mensuração em epidemiologia. Uso de limitações e indicadores de uso frequente na saúde pública. Epidemiologia analítica – estudos experimentais e observacionais. Estudos transversais, de coorte, caso controle, ecológicos. Análise de risco. Risco eletivo, atribuível, ração de chances. Intervalos de confiança dos riscos. Enfoque de risco. Revisão Sistemática e Metanálise. Ao final o aluno deverá estar apto a elaborar um projeto com desenho epidemiológico e aplicar os conhecimentos adquiridos em pesquisas.

Carga Horária: 30
Créditos: 2

Histórico e conceito de estatística e bioestatística. Níveis de Mensuração de variáveis. Amostras e população. Medidas e tendência central. Medidas de dispersão. Métodos para determinação do tamanho da amostra. Noções de probabilidade. Distribuição de variável discreta e contínua. Tese de hipóteses. Análise de variância. Estatística não-paramétrica. Transformação e normalização de dados. Regressão e correlação. Introdução à estatística multivariada.

Carga Horária: 60
Créditos: 4

Ética, moral e problemas conceituais. Sistemas tradicionais de ética. Limites da ética tradicional. Biologia e os novos paradigmas. A necessidade da Bioética. Ética e Bioética. Ciência, técnica e a ética da responsabilidade. Ambiente, saúde e filosofia do corpo. Bioética e os desafios da civilização tecnológica. (Bio)Ética e Direito.

Carga Horária: 60
Créditos: 4

Conceito de desenvolvimento sustentável. Demografia, sociedades e desenvolvimento. Efeitos antrópicos sobre o ambiente: ciclos econômicos, fronteira agropecuária, desmatamento, extrativismo, urbanização, poluição, lixo, colapso do sistema ambiente-saúde, doenças emergentes e reemergentes. Sociedades tradicionais e uso do espaço natural. Estratégias de conservação ambiental e desenvolvimento regional e nacional. Agricultura sustentável, conservação e desenvolvimento. Biocombustíveis e sustentabilidade. Reciclagem e saneamento básico. Geração e uso de energia elétrica. Uso racional da água e recursos naturais. Valoração das áreas verdes naturais e urbanas.

Carga Horária: 30
Créditos: 2

A disciplina de Treinamento Didático no PPGCSB visa: proporcionar ao aluno elementos teóricos e práticos para realizar uma exposição oral de modo claro, conciso, com o máximo de eficiência e eficácia; possibilitar a aplicação de técnicas didáticas e estratégias de ensino de acordo com as múltiplas situações que o profissional das ciências ambientais, tecnológicas e da saúde depara na prática da docência; treinar o uso de técnicas e recursos didáticos; desenvolver a habilidade de falar em público de modo fluente, claro e sem vícios de linguagem; desenvolver o senso crítico para análise de uma apresentação oral; fornecer ao aluno os fundamentos e requisitos essenciais nos diversos tipos de aulas; fornecer os elementos pedagógicos para elaboração de um plano de ensino de uma disciplina ou departamento; elaborar sistemas de avaliação contínuos e pontuais; desenvolver o espírito crítico em relação aos critérios de avaliação. O aluno apresentará para o grupo, aulas teóricas, que simulam simpósios e outras formas de apresentação. As aulas teóricas também são apresentadas nas disciplinas de origem do orientador e sob sua supervisão.

Carga Horária: 60
Créditos: 4

Conceito de biodiversidade e seus diferentes níveis de abrangência. Interações organísmicas e manutenção do equilíbrio dos ecossistemas. Evolução da diversidade biológica. Fundamentos da biologia molecular: princípios e aplicações. Valor e uso da biodiversidade. Consequências da alteração da biodiversidade. Biologia da Conservação. Caracterização dos biomas brasileiros com ênfase na Caatinga. Caracterização dos fatores bióticos e abióticos que interferem na dinâmica, distribuição e evolução das diferentes fitofisionomias, principalmente das Caatingas, e suas alterações antrópicas. Relações Sociedade ? Natureza. Legislação e preservação dos recursos hídricos e avaliação dos impactos antrópicos. Uso e conservação dos solos e recursos minerais. Conservação, preservação, monitoramento e recuperação do ambiente. Relações de riqueza e pobreza humana no extrativismo biótico (plantas e animais) e mineral. Biopirataria e biotecnologia. Etnobiologia, conhecimento tradicional e apropriação dos recursos naturais. Roteiro para estudo químico de plantas medicinais; preparação de material botânico para estudo químico; operações de concentração e secagem; métodos extrativos de plantas medicinais (classificação quanto a operações e formas farmacêuticas, componentes químicos, eficiência). Tecnologia do cuidado. Desenvolvimento tecnológico e inovação a favor da saúde humana individual ou coletiva e do ambiente. Abordagem interdisciplinar de questões relativas à biodiversidade, tecnologia e recursos naturais.

Bibliografia

Carga Horária: 60
Créditos: 4

Dimensões ontológicas, epistemiológicas e metodológicas do cuidado em saúde. Bem como a tecnologia do cuidado, o cuidado do outro e o cuidado de si. O cuidado e suas interfaces com a pesquisa. Possibilidades e desafios do cuidar em saúde. Conceitos e definições de integralidade do cuidado em saúde. Contextualização da integralidade no SUS. As práticas de cuidar e a integralidade. A integralidade e suas interfaces na atenção básica de saúde e nos ambientes hospitalares. Atividade física, saúde e capacidade funcional; Variáveis morfológicas, hemodinâmicas e metabólicas na saúde e estratégias de atenuação do risco a saúde; Polimorfismos genéticos e suas influências nos fenótipos relacionados ao exercício físico.

Carga Horária: 60
Créditos: 4

Esta disciplina terá um caráter amplo, onde os docentes terão possibilidade de selecionar juntamente com os discentes temas relevantes e atuais na área de Bioengenharia. Introdução a bioengenharia. Sistemas de controle. Introdução ao estudo de sistemas. Sistemas lineares, linearização. Conceitos básicos aplicados à monitoração e controle de variáveis em processos automatizados. Aplicações de sistemas de controle. Controle digital. Conceitos de Engenharia de Automação; Modelagem e Projeto de Controladores para Automação. Conceitos de sistemas mecatrônicos, funções e objetivos dos sistemas mecatrônicos; instrumentação, sensores e transdutores; atuadores. Eletromagnetismo aplicado. Biomateriais. Aplicações e metodologias computacionais para a Bioengenharia.

Carga Horária: 45
Créditos: 3

Esta disciplina pretende debater temas referentes às determinações epidemiológicas e sociais das doenças emergentes, reemergentes e negligenciadas, transmissíveis ou não, com ênfase nas condições de vida e saúde, abordando as desigualdades sociais em saúde. Inicialmente serão apresentados o campo e o objeto da epidemiologia, procurando familiarizar os alunos com os principais conceitos referentes às formulações da chamada epidemiologia clínica e com as contribuições da epidemiologia social ou latino-americana. Durante os seminários serão abordados temas oriundos de diferentes disciplinas, como a epidemiologia, ecologia, geografia e economia, proporcionando aos alunos uma formação teórica ampla e crítica acerca das desigualdades/disparidades sociais e interurbanas em saúde, bem como sobre as relações entre desenvolvimento social, globalização, organização sócio espacial e processos de produção e controle de doenças transmissíveis e não transmissíveis, com ênfase para aquelas mais prevalentes no semiárido, como leishmaniose, hanseníase, dengue, tuberculose, os diversos tipos de câncer, a desnutrição especialmente a infanto-juvenil, o alcoolismo e o tabagismo, dentre outras.

Carga Horária: 60
Créditos: 4

Esta disciplina tem como objetivo fornecer ao estudante noções básicas de oratória (principais técnicas de Oratória e Apresentação em Público, marketing pessoal, linguagem corporal, dicção e impostação da voz, leitura expressiva, clareza e objetividade no discurso, reconhecer e entender o seu público, principais erros e precauções que uma pessoa deve ter ao falar em público); como utilizar os recursos didáticos e a ferramenta Power Point; bem como a realizar e tratar as fotografias em ambientes fechados e ao ar livre.

Bibliografia

Carga Horária: 60
Créditos: 4

Introdução à bioinformática. Acesso, armazenamento, metodologias e instrumentos para o tratamento e análise de dados secundários de interesse para a saúde. Ferramenta CASE. Introdução a Sistemas de Informação para Saúde. Interface de Sistemas de Informação para Saúde. Inovações computacionais na Saúde e Ambiente. Métodos e Qualidade de Desenvolvimento de Sistemas Computacionais voltados para a saúde e meio ambiente.

Carga Horária: 60
Créditos: 4

Aspectos sócio-culturais-ambientais da ação antrópica sobre o ambiente; evolução tecnológica e custo ambiental, consequências, mudanças climáticas e perspectivas futuras; transformações ambientais no Brasil, com ênfase na região do Semiárido; uso de recursos naturais em benefício da humanidade associados ao desenvolvimento tecnológico e a inovação. Estudo das principais classes de produtos naturais encontrados em plantas do semiárido, análise de dados de ressonância nuclear magnética dos constituintes químicos, atividades farmacológicas e potenciais de aplicação na indústria farmacêutica, de alimentos e cosméticos.

Carga Horária: 30
Créditos: 2

O estágio docência é uma atividade curricular para estudantes de Pós-Graduação stricto sensu que se apresenta como disciplina optativa “Estágio de docência”, sendo definida como a participação de estudante de Pós-Graduação em atividades de ensino na educação básica e/ou na educação superior dentro ou fora da UNIVASF. Tendo caráter obrigatório para o estudante bolsista e optativo para os demais.

Carga Horária: 60
Créditos: 4

Apresentação crítica das principais técnicas em uso no PPG-CSB. O aluno terá a oportunidade de conhecer vários orientadores, os quais apresentarão os fundamentos e aplicações de várias técnicas (sejam elas diagnósticas ou terapêuticas) utilizadas em suas pesquisas, tais como imunohistoquímica; técnicas de detecção de elementos traços; PCR; radiologia digital; cintilografia; ressonância nuclear magnética; tomografia computadorizada; citogenética; aplicação da máquina de ensaios; cultura de células; automação de equipamentos hospitalares; tecnologia do cuidado; tópicos especiais em avaliação funcional relativos à potência aeróbia, capacidade aeróbia e parâmetros da aptidão anaeróbia; avaliação funcional do sistema músculo-esquelético; fundamentos da biologia molecular: princípios e aplicações; algoritmos para bioinformática e outras.

Carga Horária: 60
Créditos: 4

É o espaço destinado a professores do quadro do programa para ministrarem temas referentes à área de concentração, bem como de sua(s) linha(s) de pesquisa onde se encontra o projeto de pesquisa de seu orientando. Bem como a apresentação do docente orientador do programa para discorrerem sobre temas em ciências ambientais, tecnologia, inovação e saúde, prestação de assessoria a projetos, dentre outros. Apresentação de projetos de pesquisa por parte dos pós-graduandos que será analisado e discutido por docentes das diversas áreas pertencentes ao programa, em três etapas, apresentação do anteprojeto, do projeto, dos resultados preliminares e perspectivas futuras da pesquisa (como acompanhamento da evolução do aluno) e em parceria, bem como versões preliminares de trabalhos para publicação também fazem parte desta atividade, que conta com a participação de alunos e professores do programa. Além de ser um espaço destinado também à apresentação de seminários sistemáticos do PPGCSB que podem ser apresentados pelos orientadores, alunos de pós-graduação e convidados. Apresentam-se temas atuais de interesse da área de concentração, contemplando também as linhas de pesquisa do PPGCSB.

Carga Horária: 45
Créditos: 3

Trata-se de toda produção e/ou atividade que não tenha sido contemplada pelos demais tipos de atividades (no âmbito nacional e/ou internacional) e/ou disciplinas. Tais como: estágios em laboratórios, treinamentos, atividades que sejam resultantes da participação em eventos (como ouvinte, palestrante, membro de mesa redonda, oficinas, mini-cursos...), bem como de ensino (orientação a alunos de graduação, seja de Iniciação Científica, de extensão ou estágio supervisionado; participação em banca examinadora (seja de Trabalhos de Conclusão de Curso, Concursos ou de outra natureza . . .) etc. Sendo que todas estas atividades tenham correlação com o tema da dissertação e sejam realizadas com o consentimento e/ou recomendação do orientador.

Carga Horária: 450
Créditos: 30

Elaboração e Entrega da Dissertação

Carga Horária: 45
Créditos: 3

Trata-se de toda PRODUÇÃO ACADÊMICA E CIENTÍFICA CERTIFICADA resultante das atividades de ensino, pesquisa e extensão tais como: livros (e/ou em capítulos de livros, organização de livros e os demais itens constantes do barema de pontuação na disciplina), material didático, material de propriedade intelectual, registro de softwares, pedidos de patente, artigos publicados nos mais diversos veículos de natureza técnica e científica, artigos completos publicados em revistas científicas nacionais e/ou internacionais, resumos simples, completos e/ou expandidos publicados em anais e demais produções ligados a estas características. Sendo que todo esse material deverá estar RELACIONADO AO TEMA DA DISSERTAÇÃO/TESE. Tal atividade promoverá o desenvolvimento do pós-graduando na escrita científica, bem como na navegação nas bases de dados permitindo assim a atualização do conteúdo utilizado para a confecção deste trabalho bem como de sua dissertação. Ponto este que também irá auxiliar na formação acadêmica do futuro docente que deverá atuar no tripé: Ensino, Pesquisa e Extensão.

Carga Horária: 45
Créditos: 3

Trata-se de toda a atividade CERTIFICADA que seja resultante da participação em eventos (como ouvinte, palestrante, membro de mesa redonda, comissão organizadora, participação em projeto de extensão ou em PET e demais atividades de extensão e ensino), bem como proveniente de estágios planejados e supervisionados pelo orientador e aprovados pelo colegiado, com o objetivo de obter conhecimentos específicos e necessários ao desenvolvimento da pesquisa tanto nas instituições cooperadas e de intercâmbio quanto em outras instituições consagradas; além de outras atividades que envolva o ensino, tais como: aulas ministradas, orientação para confecção de TCC, participação nas reuniões de grupos de pesquisa, participação em banca examinadora nos diferentes níveis e/ou de concurso público realizados em instituições de ensino, dentre outras. Obtendo assim conhecimentos específicos e necessários para o desenvolvimento da pesquisa, seja da dissertação em si ou de outro trabalho coligado, além de auxiliar na formação acadêmica do futuro docente que deverá atuar no tripé: Ensino, Pesquisa e Extensão.

Carga Horária: 60
Créditos: 4

Bibliografia

Carga Horária: 45
Créditos: 3

Bibliografia

Carga Horária: 60
Créditos: 4

Bibliografia

Carga Horária: 45
Créditos: 3

Bibliografia

Carga Horária: 60
Créditos: 4

Bibliografia

Carga Horária: 45
Créditos: 3

Bibliografia

Carga Horária: 60
Créditos: 4

Bibliografia